「危ないぞ」、「怖いなあ」、「それは、やめてよ」、そんな言葉で、子どもの遊びを反射的に止めてしまう事が、僕にも未だにある。
もちろん、主に「危ない」と思っているから止めるのだが、一方で、脊髄反射的に出てしまうこの態度を「正したい反射」と呼んで気をつけている。
そして、これをやってしまった日は丁寧に振り返り、自分に問いかける。
「なぜ僕は、あの遊びを止めたかったのか？」
「怪我やトラブルが心配で止めた」のであれば、その怪我はどのくらいの発生率で、どの程度の被害規模を想定していたのか。それをちゃんと言語化できるか。
もしかしたら、「なんとなく怖いから」という理由にすぎなかったのではないか。
これを 「直感」と言ってしまえば聞こえは良いが、根拠の曖昧な直感を振りかざすばかりが、遊びの専門職の職能だとは到底思えない。
僕は「うまく説明できないけれど、なんとなく危ない気がする」という直感は、日々の実践の積み重ねの果てにある、“最後の手札”として持っておきたい。
つまり、反射的に子どもの遊びを止めるのは、できる限り、「やむを得ない時」にしたい。
なぜなら、大人がその遊びを止めてしまうことで、子どもから奪うものは、少なくないと考えるからだ。
遊びを止める事で奪うものは、単なる「成功体験」とか「失敗体験」にとどまらない。
「この大人は無闇に奪いにこない」という心底の“信頼感”。
「この世界はやっぱり面白いんだ！」という“好奇心”や、「自分は道を切り開いていけるんだ」という"希望"。
それを子どもから奪い続けた先にあるものは何か？を時折考えてみる。
子どもの目から光が失われ、僕らは信頼を失い、遊び場は管理された「遊ばせ場」に成り下がり、遊びは本来の価値をどんどん失っていく。
もちろん、命や尊厳を守るために、遊びを止めなければならない瞬間は必ずある。常に警戒すべきだ。
しかし、自分の経験不足ゆえに見通しが立たず、反射的に止めてしまう事態も沢山ある。
だからこそ、僕は毎度立ち止まって考察する。
「それは、どのように、具体的にどの程度危なかったのか？」
「本当に、止める以外の選択肢はなかったのか？」
もし「自分がやったことがないから、よく分からずに怖くなっただけ」ならば、まずは自分もやってみる、というのが一つの手だ。
そういう地道な積み重ねの果てにこそ、本当に信頼に足る、自分自身の直感が培われていくと思う。
